PRESENTACIÓN DEL CONGRESO
VII CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI



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FECHAS IMPORTANTES

Envío de comunicaciones:

Del 15 de enero al 20 de febrero de 2022.
Las ponencias deben ser enviadas a lisette@eumed.net o eumednet@gmail.com

Notificación de aceptación o rechazo:

Del 25 de marzo al 05 de abril de 2022.

Formalización de inscripción:

Hasta el 17 de abril de 2022.


PLANTILLA PARA LA ELABORACIÓN DE LAS PONENCIAS. NORMAS APA 7º EDICIÓN:

Descargar la plantilla en formato Word.
Guía normas APA 7º Edición.


Las ponencias deben contener:
* Título
* Datos de los autores, indicar ORCID
* Resumen en español, inglés y portugues cuando el artículo esté en este idioma
* Palabras clave en español, inglés y portugues cuando el artículo esté en este idioma. Separadas por comas.
* Contenido: introducción, discusión - resultados, metodología, conclusiones, referencias, notas al pie, tablas, figuras, apéndices.

Temas a debatir

Efectos de la COVID-19 en la Educación
Las Redes Sociales en la Educación
La Tecnología en la Educación
Educación durante toda la vida
Bullying y conflictos en la escuela
Evaluación de la Docencia
Preparación y Superación Profesional
Educación emocional
Contenidos + Pedagogía + Tecnología
Familia, Escuela y Comunidad

Certificados y Libro de actas

Los certificados de participación serán firmados por el Dr. Antonio Nadal de la Universidad de Málaga y enviados en formato PDF una vez terminado el evento.


Organización principal

Antonio Nadal Masegosa, Universidad de Málaga.
María Lourdes Aranda Garrido, Universidad de Málaga, España
Caterí Soler García, Universidad de Málaga, España
Lucía Rodríguez Olay, Universidad de Oviedo, España
Jorge Ramos Tolosa, Universitat de València, España
Axel Etchart, Universidad Nacional de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (UNELLEZ), Venezuela
Lisette Villamizar Moreno, eumed.net, España


Comité Científico

Bi Jingling, Universidad Normal de Nanjing, China
Jorge E. Chaparro Medina. Corporación Universidad Del Sinu, Colombia.
Benjamín Castillo Osorio. Universidad del Sinú. Casa Matriz -Montería Córdoba, Colombia
Ramón O. Roa Ceballos, UNELLEZ, Venezuela
Joaquín Enríquez Díaz, Universidade da Coruña, España
Begoña Álvarez García, Universidade da Coruña, España
Joan Josep Solaz Portolés, Universitat de València, España
Daniel Dorta Alfonso, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, España
María de los Ángeles Hernández Prados, Universidad de Murcia, España.
María José Miranda Martel, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, España.
Sara González Ojeda, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, España
Noela Rodríguez Losada, Universidad de Málaga, España.
Abraham Bernárdez-Gómez, Universidad de Murcia, España.
Mario Millán Franco, Universidad de Málaga, España.
María José Flores Tena, Universidad Autónoma de Madrid, España.
Vanesa Carreras Martín, Universidad de Málaga, España.
António Augusto Baptista Rodrigues, Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal.
Marco Aurélio Cardoso, Universidade de Porto, Portugal.

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