PRESENTACIÓN DEL CONGRESO
EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI: EFECTOS DE LA COVID-19


Página completa del congreso


Temas a debatir

Efectos de la COVID-19 en la Educación
Las Redes Sociales en la Educación
La Tecnología en la Educación
Educación durante toda la vida
Bullying y conflictos en la escuela
Educación Ambiental
Evaluación de la Docencia
Preparación y Superación Profesional
Educación emocional
Contenidos + Pedagogía + Tecnología
Familia, Escuela y Comunidad
Las ponencias deben ser enviadas a lisette@eumed.net o eumednet@gmail.com antes del 31 de marzo.


Formato de las ponencias

Las ponencias deben seguir nuestras normas de publicación generales.

  • Título del trabajo (letra Mayúscula, Arial tamaño 12, centrado, negrita)
  • Número máximo de autores: 5
  • Autores: nombre completo de los autores (Arial 8, negrita, alineado a la derecha), con indicación de su lugar de trabajo o actividad académica (Arial 8), la dirección electrónica de contacto (Arial 8). Nota al pie en cada uno de los autores señalando formación académica y actividad laboral actual (Arial 8, no superando los 5 renglones por cada autor)
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Certificados acreditativos

Los certificados de participación serán firmados por el Dr. Ramón Rivera Espinosa de la Universidad Autónoma Chapingo, México y enviados en formato PDF una vez terminado el evento. Las actas del congreso serán publicadas como un libro online con opción de descarga gratuita.


Participación de estudiantes universitarios

En esta ocasión se dará oportunidad de presentar ponencias por parte de estudiantes de universidades siempre y cuando cuenten con la asesoría y tutoría de alguno (s) de sus profesores respetando la calidad y contenido de sus propuestas.


Comité Científico

Xochitl Támez Martínez. Universidad Autónoma de San Luís Potosí, México.
Paulo Manuel De Carvalho Tomás. Universidad de Coimbra, Portugal.
Ramón Rivera Espinosa. Universidad Autónoma Chapingo, México.
Guido Poveda Burgos. Universidad de Guayaquil, Ecuador.
Nhora Benítez Bastidas. Universidad Técnica del Norte, Ecuador.
Francisco Orgaz Agüera. Universidad Tecnológica de Santiago, República Dominicana.
Juan López Vera. Universidad de Guayaquil, Ecuador.
Maria Noémi Nunes Vieira Marujo. Universidade de Évora, Portugal.
Sara Berenice Orta Flores. Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México.
Nuria Hernández León. Universidad de Salamanca, España.
Francisco Jesús Vieyra González. UNAM e IPN, México.
Jorge E. Chaparro Medina. Corporación Universidad Del Sinu, Colombia.
Joaquín Enríquez Díaz, Universidade da Coruña, España
Begoña Álvarez García, Universidade da Coruña, España
Joan Josep Solaz Portolés, Universitat de València, España
Daniel Dorta Alfonso, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, España
María de los Ángeles Hernández Prados, Universidad de Murcia, España.

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